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　　不光是政治統治者和地主，就連那些有機會受教育的少數人，也都是貴族的成員。于是封建主的"家"不僅是政治、經濟權力的中心，也是學術的中心。附屬于它們的有具有各門專業知識的官吏。但是普通人民沒有受教育的份兒，所以他們中間沒有學人。這就是劉歆理論所反映的事實：周朝前期官、師不分。

②非固定開支。包括：食物(每月平均)、家庭生活用品(每月平均)、家庭傭工(每月平均)、個人開銷(每月平均衛生清潔費用)、衣物被褥(每月平均)、交通費用支出（每月平均）、家具、設備等(每月平均)、醫療和牙科疾病費用(每月平均)、娛樂消遣(每月平均)、交際費用（每月平均）、書報費(每月平均)、儲蓄(每月平均)和其他支出(每月平均)。

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　　不過，在做這一工作時，只要有可能，我打算寬厚地對待年輕時的自我，允許他講話，甚至讓他自由地道出他的思想。但是，對于錯誤的東西或多余的話，甚至遺漏掉的最精彩的部分，無論在什么地方出現，我都不得不打斷他的思路。這種情況會時有發生；也正因為確實經常發生，以致讀者也許會認為這是在聽一個老年人大聲朗誦一個青年人的作品，而他經常要放下書本打岔，談論對本題的看法。

蘇：如果囚徒們之間曾有過某種選舉，也有人在其中贏得過尊榮，而那些敏于辨別

只有思想內的差別或者與自己沒有直接差別的差別，才被認。。。。

妙：微妙。這里意思是說，陰陽的變化非常微妙，所說的微妙O D就是只能見到它產生了萬物而看不見它的具體作用。

眾所周知，在瓦格納之前已有種種派系存在。但是，還沒有像瓦格納派這樣的派系

　　同一性或自身反思在這里便相當于“存在”階段中的直接性的地位。直接性和同一性兩者都同是抽象的自身聯系。

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